分析小学语文有效教学的策略构建与运用

作者：黄向场

来源：新课程, 2019, (03): 158.

• 小学语文
• 课前导入
• 教学情境

小学语文课堂的教学有效性会对学生的素养培养及知识学习产生直接的影响。基于此,从课前设计、课前导入、课堂教学这三方面入手,对小学语文有效教学策略的构建进行研究,并结合人教版教材的教学实例,对小学语文有效教学策略的运用进行研究,以期为小学语文教师提供帮助。