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摘要
在高校教学体系中，公共艺术课程属于各专业基础课程，属于艺术相关专业的必修课程，公共艺术课程在高校中具有传播美术知识、提升学生审美能力的重要价值，是高校美育教育中不可缺少的部分，有助于提升学生的综合素养。在数字化时代，高校教育也应与时俱进，进行改革。高校要从传统理念入手，建立艺术教育科学实施的体系，优化公共艺术课程设置，建设专业的师资队伍，进而实现普通高校公共艺术课程的育人目标。本文首先介绍了高校公共艺术课程数字化的背景，指出了在其过程中存在的问题，针对问题提出了具有实际操作性的建议。
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单位齐齐哈尔工程学院
