小学数学教学中渗透生活化教学模式的可行性分析

作者：高德花

来源：读写算, 2018, (33): 182.

• 小学数学
• 生活化教学模式
• 可行性

在教育体制改革不断深化的背景之下,教师在进行教学的过程中,由过去注重理论型人才的培养,逐渐向培养学生的运用知识于社会实践中的能力转变。小学数学对于学生而言,逻辑性较强,在学习的过程中难度较大。通过生活化的教学方式,能够帮助学生较为简便地进行数学学习,并且养成学以致用的学习态度。