有效指导低段学生课外阅读的方法探析

作者：胡艳芳

来源：新课程, 2019, (10): 34.

• 低段学生
• 课外阅读方法
• 指导策略

随着新课改的不断推进,为进一步提升学生的阅读能力,课外阅读在小学语文教学中的应用方式、范围也越来越广。小学低段学生课外阅读中,采取何种的指导方法才能开启阅读之门,将快乐阅读进行到底呢?据此,浅析有效指导低段学生课外阅读方法,以期能为小学语文教师提供帮助。