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摘要
高职教育的目标是培养面向生产服务一线的高素质技能型人才,因此实践教学在职业教育中占主体地位。近年来,我国高职教育发展迅速,学生的实践能力能否满足企业的需求这一教学质量问题倍受社会关注。针对提升学生的实践能力问题,文章以西安职业技术学院为例进行了高职物流管理专业实践类课程改革的研究与实践。首先对实践教学进行项目化管理、学分积累考核。进而,加强对校内外实训等实践教学的过程管理和质量监控与评价,提高学生职业技能的培养质量,提升物流管理专业教学水平与教学质量。对区域内物流管理专业教学发挥示范引领作用。
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