摘要

<正>分析了中职生的学习心理特点,从心理学的角度,为培养学生能力提供理论依据。教师在教学中要准确定位自己的角色,并从学生"会学"、"坚持学"等方面,分别论述了如何培养中职学校学生的能力,并阐述了培育学习能力是培育学生能力的核心落脚点。1前言中国制造2025,是中国政府实施制造强国战略第一个十