课堂不能被微课肢解——错误的微课运用及表现

作者：程武山

来源：中学语文教学参考, 2018, (09): 40-41.

• 微课
• 课堂教学
• 肢解
• 表现

现在许多课堂教学各个环节都有微课的身影,这也造成了因为微课的误用而产生课堂被肢解的尴尬现实。