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摘要
校本管理(school-based management)是西方学校改革运动中出现的一种教育管理模式。校本管理的核心在于致力推行以学校为本位的自主管理,将教育的责任与权力转移到学校层面上来,合理地分配和管理学校资源,把学校视为"自行管理系统"(self-management system),从而使每所学校有自由度和灵活性,创造性地实现教育目标。通过对校本管理这种管理模式的研究,分析了校本管理的基本思想,并结合我国学校管理的实际,阐述了我国中小学管理走向校本管理的必要性及走向校本管理的路径,目的在于从教育管理的视角,给我国的学校管理带来一些启示与思考。
