随着教育的不断发展,越来越多的班主任开始给予学生更多的自主管理权。班级自主管理模式是一种将学生、班主任和家长三方力量集结起来的新型的管理模式,对学生积极性和主动性的提升有重要意义。文章基于对中学生班级自主管理现状的分析,提出科学的管理模式构建策略,旨在为中学教育的落实提供支持和帮助。