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摘要
视唱练耳是音乐专业教学的基础课程，其教学效果会直接影响学生声乐、演奏、音乐创作等综合能力的提升与发展。我国视唱练耳课程一直以来受西方音乐体系影响，虽然取得了一定的发展，但在传统民族音乐的传承方面还有很大的局限。本文以我国传统民歌中的音乐元素为例，将其作为视唱练耳教学的切入点，让更多的人充分关注到民歌元素对视唱练耳教学的重要性，同时结合我国现阶段视唱练耳教学中存在的问题，从不同角度探讨了该如何更好地在视唱练耳课程中运用民歌元素，充分发挥民歌元素的价值，并在此基础上，通过价值层面的分析，进一步探讨民歌元素在视唱练耳教学中的应用策略。
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