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摘要
<正>幼儿园教学的对象是幼儿,处在这个阶段的儿童因为自身年龄的特点对于外界的事物充满了好奇心,但对于一些抽象的事物比较难以理解。通过多媒体教学的方式,可以让幼儿在主题活动教学中更好地学习到知识,激发他们学习的动力,并使其更好地成长,也更容易理解教师所讲的内容。一、多媒体在幼儿园教学活动中应用的意义多媒体教学课件可以让静态抽象的物体形象化。比如在科学活动中探讨"事物到哪里去了",教师和幼儿围绕着从嘴巴里吃的东西到哪去了进行探讨,最后得出结论:嘴巴里吃的东西最后都到了胃里。通过多媒体课件的直观展
