信息化正在渗透于社会的每一个角落,校园也不例外。多媒体教学、网络课程教学等,教师的教学方式为此发生着改变。伴随而来的是一个新的教学名词"微课",指在新课程标准下,以5～10分钟的视频为载体,围绕某一知识点或教学环节而开展的教学活动。微课解决了空间和时间的问题,给学生更多的选择性。介绍了微课在初中化学复习课中的应用,包括导入、增加乐趣、提高效率等。
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