大学阶段是学生步入社会前的重要过渡,该时期学生的心理健康对生活、工作影响深远。积极心理学致力于挖掘大学生自身潜力,使心理健康教育更为完善。从高校学生心理健康、教育现状、国内外研究及趋势三方面进行文献梳理,借鉴积极心理学理论方法,提出对策建议,从而为心理健康教育的路径选择及模式构建提供参考。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
