实施多种教学策略，提高对话学习实效

作者：吴达琼

来源：天天爱科学(教学研究), 2020, (02): 120.

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• 教学策略

针对小学英语的对话教学,教师应深入挖掘教材文本。从对话前、对话中和对话后三个环节着手,采用多种形式导入对话教学,以人为本推进对话教学,以及在真实任务的驱动下开展对话教学等多种策略。以提高对话教学的实效,发展学生的综合语言运用能力。