摘要

在计算机应用基础教学中,采用任务驱动法更有利于完成教学目标、激发学生的主动参与意识、培养学生综合应用的能力,但在具体操作中可能遇到一些问题,需要针对性地采取应对策略,以便取得更好的教学效果。

  • 单位
    湖南现代物流职业技术学院