在分析六盘水师范学院植物生理学实验教学现状和存在问题的基础上,从3个方面对植物生理学实验进行教学改革的探索,即整合实验内容、增加综合性和设计性实验项目;引入启发式的实验课教学方法和加大过程考核成绩。通过对实验项目、教学方法及考核方式的综合改革,以提高学生实验操作、归纳分析及创新思维能力,从而充分调动学生实验的兴趣,培养学生的实验技能和综合素质。
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