漫谈初中数学活动课的开展策略

作者：吴永镇

来源：青少年日记(教育教学研究), 2019, (01): 242-243.

• 初中数学
• 活动课
• 开展策略

随着新课程标准的不断改革,初中数学教师在教学的过程中需要结合学生学习的具体内容开展数学活动课。教师需要在课堂上结合自己的教学经验,在传统教学方式的基础之上对学生融入数学活动课的教学,让学生系统的掌握相关的数学知识,提高学生的思维能力,促使学生在课堂上积极活泼的学习相关的数学知识。

• 单位
  浙江师范大学