<正>小学品德与社会课程标准要求教师打破教材体系的束缚,从学生的整体理解需求出发,关注学生思想价值观、道德品质和适应社会的能力素养,以生动活泼和丰富多彩的教学模式来引导学生融入课堂,在身临其境的过程中感受课程的魅力。正因为如此,很多教师在教学中能够从课程的教材体系特点出发,围绕开放化展示,主动给学生自我锻炼、自我发展机会,帮助他们在
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