创新和互动对于提升学生的学习效果、培养学生的创新思维非常重要。强化创新性与互动性能够改善高中数学启润课堂活动单设计的效果，并激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。探讨高中数学启润课堂活动单设计策略，围绕创新性、互动性在活动单设计中的作用与实践、增强启润课堂活动单设计中教学工具与资源的应用、启润课堂活动单设计效果的评价等展开探讨，为高中数学课堂教学设计提供有益的参考。
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