美国职业教育“双师”队伍建设经验与借鉴

作者：许敏华

来源：武汉职业技术学院学报, 2022, 21(05): 61-66.

DOI：10.19899/j.cnki.42-1669/Z.2022.05.010

• 美国职业教育
• “双师”建设
• “双师”任职资格

美国职业教育“双师”队伍建设形成了法律保障、任职资格、胜任能力、多元培养等典型经验，我国量质并举，到2022年，“双师”教师占专业课教师总数超过一半，借鉴美国经验，必须严格“双师”教师遴选标准、创新“双师”教师培养路径、完善“双师”考核评价、加强“双师”法律保障。

• 单位
  无锡商业职业技术学院