“学植物文学 创植物文创”系列活动课程教学案例

作者：辛蓓; 刘鹏进; 于志水

来源：中国校外教育, 2023, S1: 47-50.

<正>一、主题说明植物与中华文明的发生发展密不可分，“中华文明包含着博大精深的植物文化”。本系列课程按照植物季节生长特点设计了三个活动课程。通过将自然科学、古典文学和艺术创意相融合的形式，学生学习植物的自然科学知识，理解体悟相关古代文学作品，动手体验其延伸的文创品制作，运用“考察探究+设计制作”的活动方式，增强科学、语文和劳动三门学科的知识整合迁移能力，提升综合性实践和多维度思考的意识，同时在内心撒播乐于传承中华文明之美的种芽。二、主题目标（一）价值体认：加强对中国经典意境植物及相关文学作品的认知和理解，提升植物文学作为我国优秀传统文化重要部分的认同感。