从素质教育走向核心素养培育——以河北省大学生核心素养现状为例

作者：陈倩

来源：高教学刊, 2018, (22): 9-11.

DOI：10.19980/j.cn23-1593/g4.2018.22.003

• 素质教育
• 核心素养培育
• 关系
• 河北省
• 实施建议

随着知识型经济时代的到来,国家大力提倡教育改革,将人才培养放在了重要的战略地位。从我国教育现状来看,正在从素质教育走向核心素养培育,文章分别就此两大概念展开分析,并探讨了两者关系,其后分析了河北省大学生核心素养现状,并就此对具体培育工作提出相关实施建议,切实促进河北省高校教育工作的良性发展。

• 单位
  沧州师范学院