20世纪初期,由于布鲁姆教育目标分类体系出现的一些缺点,马扎诺教育目标体系开始形成。马扎诺教育目标体系的核心就是思维系统的发展,旨在发展学生高层次能力。通过对高级思维能力的概述、发展学生的高级思维能力的原因、发展高级思维的必要性、及在教学过程中怎样去发展学生们的高级思维这个四个方面去剖析,可以有效解读高级思维能力。
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