语言是文化的载体,语言具有丰富的文化内涵。英语作为全世界使用最为广泛的一种语言,它满足了来自不同国家的人们的交流需求。在中学阶段,英语教学的跨文化意识培养显得尤为重要,在学习英语的同时,更要培养文化思想意识。目前,许多英语教师在教学的过程中似乎更加注重学习成绩,对于这种跨文化思想意识培养的忽略成为长久以来的弊端。主要针对跨文化思想意识培养的必要性和对提升跨文化思想意识的策略提出见解。
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