用资料 读宝玉 初识“红楼”——五下《红楼春趣》教学

作者：李晓蕾

来源：小学教学设计, 2020, Z1: 98-99.

<正>【教学目标】1.借助链接资料,感受风筝之趣。2.能运用品读言行的方法初步认识宝玉的形象。3.品人物形象,了解"风筝"文化,激发阅读《红楼梦》的兴趣。【教学流程】一、借助音画,引《红楼梦》《红楼梦》是曹雪芹先生呕心沥血的作品,只可惜穷其一生,只写到前八十回。后经高鹗等整理续写,才有了一百二十回的《红楼梦》。《红楼梦》中的许