“3F”美术教学中落实“以德树人”的研究与实践

作者：李黎

来源：中国校外教育, 2020, (13): 18.

• “3F”美术教学
• 核心素养
• 以德树人
• 综合素养

核心素养在全国新一轮的课程改革中已经被提到了新的高度,美术教育专家对核心理念的解读,在各地已经掀起深入研究和落实的高潮。以德树人,成为核心素养所蕴含的深度目标,让以德树人落脚于中小学的美术课堂,也成为一线老师们热切关注和追求的崇高教育思想。作为一名教研员,重中之重是将核心素养的内涵融入到教师平日的教学和研究中,更好地提高教育教学的品质,实现提升全体中小学生美术综合素养的总目标。在习近平新时代中国特色社会主义思想的理论指导下,这一培养人的目标更有其深远的意义。