核心素养视角下的高中语文课例分析

作者:阮晓丰
来源:语文建设, 2019, (19): 38-40.
DOI:10.16412/j.cnki.1001-8476.2019.19.012

摘要

<正>《普通高中语文课程标准(2017年版)》首次提炼了语文学科核心素养,即语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。学科核心素养是语文学科育人价值的集中体现,就像大海上的灯塔,指引语文教育教学的方向和航程。核心素养要落地,主渠道在课堂。教师和学生要以文本为依托,在语言实践中发展思维能力,提升审美能力,汲取优秀文化的营养,成长自己。一、捕捉关键要素,培养学生思维的深刻性小学的语文课要上得形象,初中的语文课要上得生动,高中的语文课要上得深刻。这句话说明对