<正>随着社会经济的不断变革发展,当今社会对于人才的需求也有了很大的变化,多种多样的市场经济体制不断涌现,同时也对高素质人才的综合能力有了更高标准的要求,社会交际、发散思维等能力是每个人必须具备的。作为初中语文教学来说,在新课程改革标准的指导下,更应该将学生的思维能力培养作为教学目标重点。基于此现状,本文着重探讨初中阶段语文教学中对学生思维能力的培养,力求提出具备一定适用性、可行性的实施策略。思维能力是一个具有一定辩证性的词汇,从广义角度来分析,
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