习作单元中精读课文的功能定位与实施策略——以四下第五单元为例

作者：李伟

来源：小学教学设计, 2022, (13): 10-12.

<正>统编教材中三至六年级共安排八个习作单元，并呈现出习作单元特有的编排方式：单元主题、精读课文、交流平台、初试身手、习作例文、单元写作。6个板块以语文要素为主线，构筑起助力学生学习表达的路径。精读课文是习作单元中的重要组成部分，它与其他阅读单元中的精读课文功能定位与教学策略一样吗？下面以四年级下册第五单元为例，谈一谈习作单元中精读课文的功能定位、教学建议以及需要注意的问题。