作为高校的大学生正处于世界观、价值观、人生观转型的特殊阶段,他们的思想认知容易出现偏差。那么高等学校深入探索各类课程思想政治教育的途径与方法,发挥所有课程中的育人功能,进而落实立德树人的目标,就成为当下教育工作者的重要使命。如何将红色文化资源融入高校思想政治教育的日常课程当中,将中国特色社会主义核心价值观作为当代大学生的价值取向标准,是当下亟需探讨的问题。本文以中国现当代文学作品类课程教学为例,探讨分析新疆红色文化资源融入高校思想政治教育的途径与方法。
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