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摘要
英语作为一种重要的沟通交流工具,在现实生活中的运用已愈加广泛,学习英语的重要目的之一就是更好地提升学生的沟通交际能力。但在当下的英语教学课堂中,总是缺乏对学生表达能力的培养与锻炼环节。英语的学习分为听、说、读、写四大板块,在教学实践中,由于英语的词汇量、语法等板块的教学内容密度较大,导致压缩了教师在表达方面的引导互动时间,也让其对听与说的训练逐渐边缘化。加之应试评价体系中英语试卷对听与说的分值评估占比较低,因此初中英语的教学中对口语交际能力的培养关注度一直处于较低的水平,与学习英语用于交流这一初衷相悖。因此应在初中英语的课堂中重视对其口语交际能力的培养,使其融会贯通,学以致用。
