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摘要
高等教育是准公共产品。学生缴费读书,是通过购买学校的服务来增长知识的准市场消费行为。我国高校学费存在性价比不相同的问题。文章建议根据高等教育的公共产品属性和私人产品属性的比例合理划分成本责任,科学核算和分摊办学成本。本文构建了学费定价模型,从学生就创业前景系数、学费性价比系数、专业基准学费标准和实际生均成本等维度来测定学费标准。实施性价比相同的学费定价制度,提高教育资源的使用效益,增强家庭教育的投资意愿。
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高等教育是准公共产品。学生缴费读书,是通过购买学校的服务来增长知识的准市场消费行为。我国高校学费存在性价比不相同的问题。文章建议根据高等教育的公共产品属性和私人产品属性的比例合理划分成本责任,科学核算和分摊办学成本。本文构建了学费定价模型,从学生就创业前景系数、学费性价比系数、专业基准学费标准和实际生均成本等维度来测定学费标准。实施性价比相同的学费定价制度,提高教育资源的使用效益,增强家庭教育的投资意愿。
