以语篇阅读为载体,提升英语课堂实效

作者：韩萍

来源：英语画刊(高级版), 2019, (07): 71-72.

<正>语篇作为语义连贯、表达具有逻辑性的语言单位,体现了语言的交际功能,是学生吸收语言知识、锻炼语言能力的良好载体。在初中英语教学中,语篇阅读成为课堂教学的重头戏,也是师生们向课堂要效率的重要突破口。教师根据初中英语教学目标,围绕着学生这个课堂学习的核心要素,注重学生主体性的发挥,创造条件增强学生在语篇学习中的参与度,确保英语课堂中各个层面的教学目标高效、顺利地达成。