<正>0引言美国数学家M.克莱因(Morris Kline,1908-1992)十分强调数学史对数学教育的重要价值,认为"数学史是教学的指南".圆周率是数学教学内容中的一个重要知识点,伴随着数学的发展也有上千年,为使该内容的学习指导取得较好的效果,有必要了解其发展的历史.《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》指出:"简要介绍圆周率π的历史,使学生领略与π有关的方法、数值、公式、性质的历史内涵和现代价值(如π值精确计算已成为评价电脑性能的最佳方法之一);结合有关教学内容介绍
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