体验式培训提升老年病房护士人文关怀品质的研究

作者：陈萍; 张宁宇; 林秋时; 林敏英; 夏兰

来源：全科护理, 2019, 17(33): 4226-4228.

• 体验式教学
• 人文关怀
• 老年人
• 品质培训

[目的]验证体验式培训提升老年病房护士人文关怀品质的效果。[方法]采用方便抽样法,选取福建省立医院老年专科病房54名护士为研究对象,应用体验式教学的方法,对其实施为期6周的护士人文关怀品质培训,并运用护士人文关怀品质量表进行评价。[结果]培训后研究对象人文关怀品质总分、人文关怀理念得分、人文关怀知识得分、人文关怀能力得分、人文关怀感知得分与干预前比较差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]对护理人员实施体验式培训,能够有效地提升护理人员人文关怀品质。