青年创新创业文化的认知、评价和实践——基于深圳青年群体的调研

作者：马中红; 吴映秋

来源：青年探索, 2019, (04): 51-64.

DOI：10.13583/j.cnki.issn1004-3780.2019.04.005

• 粤港澳大湾区
• 深圳青年
• 创新文化
• 创新创业
• 创客教育

本文以"粤港澳大湾区青年创新文化(深圳)"问卷调查数据为基础,考察16～35周岁深圳青年群体对城市创新、创客和创客空间、创客教育以及创新创业实践等创新文化的认知、评价与践行情况。研究发现,青年群体对深圳作为创新之城有着高度的认同感;对创客认知方面则弱化了共享、原创等核心价值,甚至将创客与创业等同起来;对创客空间的认知则更模糊不清;青年对创客/创新创业教育的需求表现得非常迫切,大中专学校现有创客教育无法满足他们的需求,社会化的创新培训有效弥补了空缺。调研还发现,深圳青年的创业意愿程度与个体性格特质相关,与年龄大小呈正相关,与学历高低呈现某种程度的负相关,性别差异则不明显,同时与由创客、创客空间、创客教育及各类科技创新活动所构成的城市创新文化呈复杂的高度相关性。

• 单位
  南方科技大学; 苏州大学