诗歌鉴赏是历年语文高考的必考内容,诗歌教学在高中语文教学中历来占有重要地位。高中语文诗歌阅读教学当然是一个兼具深度和广度的课题,需要一线教师在教学实践中不断积极探索、思考和总结。基于教学实践及体会,从内容、语言、风格及意境四个方面探讨了如何对诗歌进行全面而深入的阅读鉴赏,冀对相关教学工作者有所启示。
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