摘要
雷锋精神是对共产党人初心和使命的深刻阐释,也是对中国优秀传统文化的继承与升华,具有鲜明的时代价值。在思政课教学过程中也存在学生对雷锋精神认同感较低、教师对雷锋精神把握不完整、教学资源匮乏等问题,因此,需要对雷锋精神融入开放大学思政课路径进行探析,如加强学生认同感教育、完善教师考评机制、拓宽雷锋精神教学资源获取渠道等,从而坚定学生理想信念,自觉继承和发扬雷锋精神,将雷锋精神落实到自己的工作、学习、生活中。
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单位抚顺职业技术学院; 抚顺师范高等专科学校