基于让学引思的小学语文课堂小组合作学习探究

作者：王月

来源：求知导刊, 2019, (43): 12-13.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2019.43.009

• 让学引思
• 小学
• 语文
• 小组合作
• 学习

在小学教育教学中,小学语文的教学引导对小学生语言组织能力、逻辑思维能力、学习能力等均有着重要的影响。当今时代需要各方面的人才,在各个阶段的教育教学中,教师要改变教学方式,激发学生的主动探索能力;教师要在执教过程中明确重点教学方向,减少对学生成绩的过分关注,解放其天性,将被动学习变为主动求知,以兴趣为动力,帮助学生掌握更多的学科知识。本文通过探讨小学语文教学中的小组合作学习,达到"让学引思"的教学目的,以培养学生的综合素质。