“自制简易的密度计”教学设计

作者：潘祥浪

来源：初中生世界, 2019, (28): 62-65.

<正>一、"自制简易的密度计"在初中力学中的地位1.教材分析。本实验教学设计的内容是源于苏科版《物理》八年级下册(第98页)第十章压强和浮力的综合实践活动版块。学生已经学习了力的相关知识,知道了物体浮与沉的条件,在此基础上利用"综合实践活动——自制简易的密度计"这