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摘要
核心素养理念要求学校教育教学应关注学生的综合素养提升和全面发展,以适应时代和社会发展对人才的迫切需求。英语作为当今一门国际化语言,对于学生当前的学习和今后的成长发展都具有重要的作用,做好初高中英语教学各方面的衔接工作,有助于学生尽快适应高中英语教学节奏,从而以更好的状态投入至日常的英语学习中。本文中,笔者结合自身多年的中学英语教学经验及相关学者对初高中英语教学衔接问题的研究,分别从对初高中英语教材的把握、教师主导作用的发挥、学生英语水平的了解、课堂教学的调整设计等方面就如何更好地在高中英语英语教学中做好初高中教学的衔接进行了具体的策略性分析。
