<正>写作教学中,关联性思维能力的培养是学生写作素养的目标之一。运用合适的教学策略将有助于学生写作中关联性思维的培养。以下三种策略根据学科性质和特点,以一堂写作课为例,具体阐述在写作任务设计中,如何运用这些策略。一、情境策略情境策略是指,我们在设计写作任务时,要激起学生对写作任务本身的兴趣,将学生置于有感、想说、想些的心境中去。如何根据有关知识设计合理的写作训练步骤,这是写作教学研
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