李玉秋"思辨语文"名师工作室致力于"思辨语文"的教学实践和研究,在文言文教学中侧重"群文阅读"探索。工作室教师通过整合教材,以君子之道为核心,设计了《爱莲说》《论语》《诫子书》等文章的群文阅读课。群文阅读是整合式阅读的一种实施路径,它打破了单篇文章的局限和分散的认识,让学生以某一大问题(如君子之道)为切入点,对文言文蕴含的传统文化有了更深入的理解。
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