地方高校转型的关键在于要明确高校教育培养的目标是造就一批"应用型技术性人才",湘南地方高校转型发展的基本方向就是要成为高层次应用技术型人才的培养主体。"校企联合人才培养"并非针对特定的专业,无论是医农理工学科专业还是人文经管学科专业。都应遵循"职业能力养成"的方向。在学校和企业这两种教育环境和资源都不相同的条件下,采取课堂理论教学与企业工作实践结合的教育方式,培养不同用人单位、不同专业需求、不同岗位要求下具有全面技能素质、创新能力、能够使用理论知识解决实际问题的人才。
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