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摘要
<正>目前,我国的基础教育正面临着巨大的改革,评价机制的改革也是改革的重要组成部分,基础教育课程改革纲要指出:发挥评价要存进学生的发展、教师的提高以及改进教学实践的功能。要知道,评价机制不仅关注学生们的考试成绩,还关注学生多方面的潜能的发挥,真正的了解学生们在发展中的需要,努力帮助他们正确的认识自我,建立自信,培养综合素质。因此,现在的教育就越来越注重高中生综合素质的培养,如何培养成为了一个亟待解决的重要课题。随着新课标改革的不断推进,对于评价机制的要求也越来越高,考试制度的改革不仅要全面贯彻当合国家的各项教育方针政策,还要求从德、智、体、美等多方面出发,综合
