利用现代信息技术提高小学劳技课堂的有效性

作者：盛晶

来源：小学生作文辅导(上旬), 2018, (11): 36-37.

• 劳技
• 现代信息技术
• 课堂效果

以往的劳技课中,教师拿着教具大声讲解,学生则是呈现各种爱听不听、似懂非懂的状态。这样的课堂既提高不了学生的学习兴趣,也达不到预期的教学目标。本文对于现代信息技术在劳技课堂中的运用,并发展学生的实践操作能力,提高课堂的有效性提出几点看法。