化归思想是一种将未知转化为已知的思想理念,在数学思想方法中是一种比较常见的思想方法。实践证明,高中数学教学中合理应用化归思想,能够降低学生理解难度、培养学生数学思维,还能帮助学生构建系统的数学知识结构。文章通过对化归思想内涵和应用价值的分析,从熟悉化、简单化、具体化、一般化和特殊化这几个方面就化归思想在数学教学中的具体应用策略进行论述。希望此研究能够为广大教师提供一些借鉴和帮助,仅供参考。
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