随着时代的发展，各种社会新思潮不断涌现，给高中生的思想意识带来了很大的冲击，使高中生学习优秀传统文化的兴趣越来越淡。高中语文是一门人文学科，弘扬优秀传统文化是其义不容辞的责任，高中语文教师要把传统文化教育作为语文教学的重中之重，从细微处入手，把传统文化渗透到语文教学的各个环节之中，促使学生从更全面的角度出发，了解传统文化，提高其文化素养。本文先分析优秀传统文化在高中语文教学中的渗透意义，再论述具体的渗透策略，希望给语文教师提供参考。
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