基于翻转课堂的新生入馆教育培训模式研究

作者：陈松青; 牛勇

来源：图书馆界, 2019, (03): 63-66.

DOI：10.14072/j.cnki.tsgj.2019.03.013

• 新生入馆教育
• 翻转课堂
• 教学模式

分析新生入馆教育的现状及其采用翻转课堂教学的必然性,阐述翻转课堂的具体内涵、特征与研究现状,设计适合新生入馆教育培训的翻转课堂教学模式,并对开展新生入馆教育培训翻转课堂教学过程中应注意的问题进行总结。