中国传统人文思想的人文素质教育价值探析

作者：王佳; 王长坤; 苏文航

来源：学理论, 2013, (14): 325-326.

• 中国传统人文思想
• 人文素质教育
• 价值 Chinese traditional humanism
• Humanistic Quality Education
• Value

人文素质教育就是使人成为一个真正的人的教育。中国传统具有丰富的人文思想:从人性理论、人生价值、理想人格、人际关系、为人处世等方面形成了系统的"人之为人"的理论。这些思想对于大学生传承民族文明,提升道德修养,促进身心健康发展,树立正确的人生观具有重要的理论和实践价值。

• 单位
  西安理工大学